近年來，香港受到西方文化的影響，有很多西方的節日都會有慶祝活動，例如：聖誕節，復活節等，而近十數年來，興起萬聖節。萬聖節亦是源自西方的節日。遠在公元前幾百年，在北歐及英倫一帶的塞爾特人(Celts，居住在蘇格蘭、威爾斯及愛爾蘭等地)，認為在他們的除夕(即十月卅一日)，死亡之神(Samhain)會和已死者一起重返人間，由於活人世界跟死人世界之間的界線變得模糊，所以就在那一天，大家會穿著奇裝異服，在街上遊行，希望能把外面的孤魂野鬼嚇跑，避免受騷擾。而祭司德魯伊特(Druids)會向逐家逐戶索取食物來拜祭死神。哪一家不給食物，祭司就會咒詛那一家在一年內有人死亡，這就是今天Trick or Treat的由來。所以萬聖節真的是一個鬼節！本來就是向死神敬拜與獻祭的日子，沒有半點「聖」可言。

在萬聖節，不管是大人或是小孩子，都喜歡打扮成鬼怪，怪獸惡攪一翻。事實上，萬聖節在香港流行究其原因，實與商家的促銷活動有關。尤其是香港兩間主題公園，更把這些鬼怪活動粉飾為合家歡的節目。可是，據廣管局的資料顯示，就兩間主題公園一連串宣傳萬聖節活動的驚嚇宣傳片，共接獲近多宗投訴。其實大多數家長認為宣傳萬聖節活動的廣告內容，商場及食肆的鬼怪裝飾等，對孩子心理是會帶來負面影響，情況著實令人憂慮。

當然，有些孩子會享受這些驚嚇場面，或許有些大人亦會以嚇到孩子為目標，見到孩子害怕而感到沾沾自喜，可是，不是所有孩子都享受被驚嚇，更有些孩子可能會感到害怕，產生恐懼。

首先，家長要明白，萬聖節不但跟學習英語沒有必然的關係，陰森氣氛還有機回會對孩子的心靈會造成不良影響。

此外，有臨床心理學家指出，鬼怪廣告會對孩子的身心發展及成長有著深遠影響。例如2-4 歲的孩子還處於心裡學所講的“前運思期”。他們對鬼怪事物的承收能力是脆弱的，他們或許沒有真實或虛構的概念，很可能將廣告內容信以為真，不能辨別那些鬼怪的真確性，以為看到的怪獸，鬼怪都是真的.而產生不安情緒。而孩子的真心恐懼，可能是成年人想像不到的。

而年紀較大的孩子需然可以掌握到多一點真實或虛構的概念, 但他們有很豐富的幻想力, 被嚇時如果想起從前的驚嚇場面，觸及他們的童年陰影，可能會引發更嚴重的焦慮症或恐懼症。

如果發現孩子遇到驚嚇場面之後，晚上發惡夢，尿床等，其實已經代表這些場面對他們心理出現壓力。嚴重的話，可能會變成病態性的恐懼，意思指感到害怕的情況持續6個月或以上，足以影響孩子日常生活， 例如不能睡覺，心跳不正常，反胃等身體上的問題，就需要尋求專家協助。

建議父母可試以下方法開導子女：
如果孩子對真實或虛構的概念感到混淆的話，提議家長可以透過日常生活的物品，例如毛絨玩具, 或陪睡的洋娃娃等來告訴孩子真實或虛構的概念: 這些玩具是他們玩耍或睡覺的好夥伴, 但不是真的動物或人物。如果可以的話，嘗試叫扮演人小除下他的面具讓孩子看到原來怪獸是人扮演出來的。

即時校正觀念：如果孩子看到驚嚇的廣告片段，或深沉詭異的佈置或扮相時。家長可即時校正觀念，跟孩子一起面對問題，鼓勵孩子反映及表達他們的情緒, 然後以適當的安撫, 作出跟進. 與此同時, 盡量提供更多好玩及健康的事情及活動，跟孩子一同參與。

建立健康的自我形象：很多時後，孩子都是因為害怕別人的眼光，受朋輩的影響，而參與萬聖節的活動。只要家長能幫助孩子建立健康的自我形象，就不怕他人的欺負，也無懼別人的眼光，不會因想得到别人的認同而隨波逐流，受朋輩影響而參與萬聖節活動，或購買有關的商品。有了健康的自我形象和正確的價值觀，孩子會有勇氣向朋友說「不」。故此，父母的支持、鼓勵及教導是很重要的。

保持安全感： 在進入有萬聖節主題的公園或商場之前，父母可以先跟孩子說明，公園或商場內見到的東西會是恐怖的，令他們不安的，先要他們有心理準備，同時，家長亦應給予孩子一些關心的動作, 如擁抱他們, 令他們有安全感和感到自己被保護。

不應責罵： 孩子有可能會因為恐懼而做出一些倒退行為, 如咬手指令自已感到安全,家長見到這請況不需要太緊張及加以阻止, 更加不要去責罵他。

放鬆及鬆弛肌肉的練習： 家長可以在日常時間和孩子做一些鬆弛肌肉的練習, 例如利用海綿或麵團在手中搾緊及放鬆的動作. 這些練習可以認用於恐懼的處境上, 讓孩子學懂放鬆。

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