「每天我也會跟孩子一起觀看那些語言學習光碟，但當要做家務時，真的分身不暇，便只好把電視機開着，讓孩子自己觀看---反正他也看得不亦樂乎呢！」

在談及親子互動時，一位家長臉帶苦笑地對我說。在香港這個生活節奏急促，每天與孩子好好玩耍也彷彿有點奢侈的地方，作為家長的你，不知有否想過，甚至是說過這樣的話呢？

那位家長有這樣的做法，其實無可厚非，因為他並不知道，經常把電視機開着，會對子女的語言發展有怎麼樣的影響。原來早於二零零一年，美國兒科協會 (American Academy of Pediatrics) 已建議兩歲以下的幼兒要避免看電視，並強調互動性耍樂的重要性。對於看電視對孩子的言語發展的影響，暫時未有確切的定論，然而，二零零九年發表的一項研究結果，或許能讓我們看到點兒端倪。

這項研究的研究對象是 329 位 2 個月大至 48 個月大的小孩，以及他們的照顧者。研究人員希望知道，把電視機開着，會否減少小孩與成人的互動。結果並不出乎意料，研究發現，在電視機開着的情況下，即使孩子並非正在觀看，也對他們與成人的互動有負面影響。在電視機開着的環境中，孩子發聲的次數和長度、孩子從成人口中所聽到的詞語數目，以及孩子參與在輪流對話中的次數，也有顯著的減少。

幼兒所接收的語言刺激的數量和質量，對於他們的語言發展十分重要。小孩與成人的互動減少，意味着他們從成人口中所得到的語言刺激的數量，亦會有所下降。再者，小孩從電視所得到的語言刺邀，主要是單向，而非互動性的。把電視機開着，不論是對幼兒所接收的語言刺激的數量或質量，都可能會有着負面的影響。作為家長的你，可以用播放音樂和為小孩提供玩具來代替讓他們看電視；若真的不能避免，亦應將每天看電視的時間限制為兩小時以下，更不應該把電視長時間開着。

「唉…..孩子長大了，寧願對着電腦電視，也不願對着我……」於現今的社會當中，我們不難聽見家長們有這樣的抱怨。在孩子還整天黏着你的日子裏，這些寶貴的時光，仍要送給電視機嗎？

圖片 : http://www.freedigitalphotos.net

參考資料：1.Christakis et al. (2009). Audible Television and Decreased Adult Words, Infant Vocalizations, and Conversational Turns: A Population-Based Study.Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, 163 (6), 554-558

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