現今資訊科技發展以及電子產的普及化，讓我們可以快速方便的獲得各類資料。對於擁有無限好奇心以及身心正在發展的小朋友來說，培養閱讀的習慣亦十分重要。

日常生活之中，我們常常會遇到各種大自然之中的現象例如風雲雨雷，觀天時也許會見到星星、月亮、太陽，當然亦少不了各類花鳥蟲魚。小朋友對於這些觀察會十分好奇，亦會問許多問題，家長不妨運用小朋友各方面的求知慾，鼓勵他們在書本之中找尋答案，過程之中除了可以親子交流，也可以培養小朋友的專注能力和耐性，減少小朋友（及家長自己）對電子產品的依賴和沈迷，對身心發展都有健康正面的影響。

對於年紀較小或剛剛開始閱讀的小朋友，適宜選擇圖片較多、色彩較豐富的書籍。筆者常常會與兒子閱讀各類圖鑑，當中的圖片可以吸引視線，而配合家長的解說及引導，小朋友也可以將圖片中所介紹的各類主體與日常生活所見的實物有所聯繫，從而進一步啓動小朋友的自發性，當遇到新的事物及有疑問時，可以較主動在書本之中找尋答案。

大自然是一本可以終身閱讀的書本，不同的年齡，不同的學習背景，不同的人生經歷，只要我們願意用心閱讀，可以發現許多平時忽略了的生活細節。

另一方面，如果可以在日常生活或在大自然之中觀察到平時書本之中所讀到的題目，小朋友亦可以對相關題材加深印象。

我們常常一同觀察身邊所遇到小花小鳥小蟲，然後一同透過閱讀來印證所見所聞，樂趣無窮。這些在學校以外所學得的知識，是大自然這個課室給予我們的恩賜，家長的角色是親善大使，透過觀察、閱讀、搜尋、討論、印證等過程，讓我們親身參與成為自然教育的一份子。